全省教育系統(tǒng)創(chuàng)建疫情自衛(wèi)聯(lián)控工作機(jī)制——致全園幼兒、家長(zhǎng)、教職員工的倡議書為貫徹落實(shí)省委省政府關(guān)于作好疫情防治與掌控工作的緊急通知和吳政隆省長(zhǎng)命令拒絕，保證全省中小學(xué)（不含幼兒園、托育機(jī)構(gòu)、中職校和技校等）及時(shí)、有序、科學(xué)應(yīng)付疫情，確保師生生命安全和身體健康，自即日起，各級(jí)教育行政部門和中小學(xué)要立刻創(chuàng)建疫情自衛(wèi)聯(lián)控工作機(jī)制。一、實(shí)施校園堵塞管理各中小學(xué)在疫情完結(jié)、并未開學(xué)前，實(shí)施校園堵塞管理，除應(yīng)急當(dāng)值值班人員，其他人員不準(zhǔn)禁令轉(zhuǎn)入校園，學(xué)生沒(méi)經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)后不準(zhǔn)不得提早回校。確因防控工作必須轉(zhuǎn)入校園的，要發(fā)帖注冊(cè)并拒絕接受體溫檢測(cè)，遵守審批申請(qǐng)，掌控時(shí)間、范圍、地點(diǎn)等。在疫情完結(jié)前，學(xué)校圖書館、體育館、學(xué)生活動(dòng)中心等室內(nèi)場(chǎng)館不準(zhǔn)重開，學(xué)校所有場(chǎng)所設(shè)施停止向社會(huì)對(duì)外開放。

二、極力增加上下班各地各中小學(xué)在接到本通報(bào)后，立刻告訴每一位學(xué)生和教職員工從當(dāng)日開始增加不必要的上下班，將近堵塞、空氣不流通的公眾場(chǎng)所和人流密集場(chǎng)所活動(dòng)，不參與任何聚會(huì)。中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生停止所有頂崗進(jìn)修決定。對(duì)已獨(dú)自頂崗進(jìn)修的學(xué)生，不準(zhǔn)暫停進(jìn)修，由學(xué)校協(xié)商進(jìn)修單位作好學(xué)生仔細(xì)觀察與檢測(cè)。

每位學(xué)生要從2月4日起在家里展開自我仔細(xì)觀察與檢測(cè)，并在家長(zhǎng)指導(dǎo)下作好體溫檢測(cè)記錄，開學(xué)前轉(zhuǎn)交學(xué)校班主任老師統(tǒng)一副本。要把這個(gè)拒絕通報(bào)到每一位學(xué)生及家長(zhǎng)，通報(bào)到每一位教職員工，責(zé)任實(shí)施到每一所學(xué)校。請(qǐng)求中小學(xué)生及家長(zhǎng)、教職員工大力因應(yīng)，除按規(guī)定下班的都居家，切斷傳染源，貫徹確保本人、家庭、學(xué)校和社會(huì)安全性。三、認(rèn)真細(xì)致作好開學(xué)預(yù)案各地要敦促并指導(dǎo)每一所中小學(xué)作好開學(xué)預(yù)案，預(yù)案要粗而又粗，精心謀劃開學(xué)以后的工作，細(xì)化到學(xué)校所有人、所有校內(nèi)師生自學(xué)與生活的每個(gè)環(huán)節(jié)與流程、所有活動(dòng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，責(zé)任要實(shí)施到每個(gè)人。

要增強(qiáng)底線思維、強(qiáng)化憂患意識(shí)，堅(jiān)決問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向互為統(tǒng)一，粗而又粗、實(shí)而又鑒把開學(xué)預(yù)案做到得形象化、可操作者、可實(shí)施。要強(qiáng)化教職員工培訓(xùn)，積極開展應(yīng)急處理演練。

各地開學(xué)一周前要的組織已完成對(duì)轄區(qū)內(nèi)每一所中小學(xué)開學(xué)預(yù)案?jìng)浒笇彶椤Ｋ?、了解宣傳普及科學(xué)防控省教育廳將制作統(tǒng)一的學(xué)校疫情防控培訓(xùn)較短視頻，各級(jí)教育行政部門要把培訓(xùn)視頻發(fā)給到每一所中小學(xué)，保證每一位學(xué)生及家長(zhǎng)、教職員工都能繳看見(jiàn)；對(duì)地處偏僻的、不具備網(wǎng)絡(luò)條件的農(nóng)村學(xué)校，要采行勒令家長(zhǎng)書、給一封信等方法，送往每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)手上。各中小學(xué)要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、微信群、手機(jī)短信等方式，強(qiáng)化防控科學(xué)知識(shí)宣傳教育，強(qiáng)化正面引領(lǐng)，強(qiáng)化師生信心，提振師生士氣。

五、創(chuàng)建師生身體健康管理機(jī)制各地各中小學(xué)從接到通報(bào)之日起，要?jiǎng)?chuàng)建僅有覆蓋面積、無(wú)遺漏的身體健康管理機(jī)制，精準(zhǔn)掌控每一位師生員工的健康狀況。各中小學(xué)校要每天決定專人理解每一位學(xué)生及家長(zhǎng)、教職員工的身體健康狀態(tài)，創(chuàng)建全體師生的身體健康檔案，并每天上報(bào)上級(jí)主管教育行政部門。六、增強(qiáng)重點(diǎn)人員管控各地各中小學(xué)要強(qiáng)化與重點(diǎn)疫情防控地區(qū)有往來(lái)師生的精準(zhǔn)摸排，確保全覆蓋面積、無(wú)遺漏，特別是在要盡早決定專人與本校湖北籍師生展開交流聯(lián)系，及時(shí)理解他們假期動(dòng)向，一一展開摸排、篩查，做跟蹤到人、登記在冊(cè)、全面掌控，保證一個(gè)不溢、一個(gè)不少。

目前處在湖北等重點(diǎn)疫情防控地區(qū)的師生嗣后不回校。七、精心組織自學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)各地教育行政部門、各中小學(xué)要充分利用線上教育平臺(tái)，更進(jìn)一步非常豐富線上教育教學(xué)資源，通暢答疑渠道，為學(xué)生獲取更為優(yōu)質(zhì)的自學(xué)與輔導(dǎo)服務(wù)。

省“名師空中課堂”將從2月8日起在有線末端和網(wǎng)絡(luò)末端同時(shí)獲取僅有學(xué)段、全年級(jí)的名師公開發(fā)表課程，免費(fèi)獲取給全省中小學(xué)生隨時(shí)串流自學(xué)用于。各地各學(xué)校要根據(jù)本校有所不同年級(jí)、班級(jí)學(xué)生的具體情況，制訂明確的教學(xué)和管理方案，給學(xué)生獲取自學(xué)課表、自學(xué)建議、復(fù)習(xí)資料，應(yīng)以不得上新課，可引薦讀者作品，的組織探究性自學(xué)，希望學(xué)生展開居家體育運(yùn)動(dòng)，積極開展心理健康輔導(dǎo)、防疫科學(xué)知識(shí)自學(xué)等，有效地做“放假不時(shí)學(xué)”。各地各中小學(xué)校要提早作好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的打算，確保開學(xué)后來(lái)自重點(diǎn)疫區(qū)等重點(diǎn)學(xué)生群體在家里與學(xué)校實(shí)時(shí)放學(xué)自學(xué)。八、貫徹增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)任各地各中小學(xué)要增強(qiáng)主體責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行省政府關(guān)于延后開學(xué)的拒絕，極力不舉行核心區(qū)性活動(dòng)。

各級(jí)各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不準(zhǔn)作罷積極開展線下服務(wù)。各級(jí)教育行政部門要敦促指導(dǎo)中小學(xué)建立健全疫情防控指揮官體系和工作機(jī)制，保證自衛(wèi)聯(lián)控工作高效有力。各級(jí)教育行政部門主要負(fù)責(zé)同志和學(xué)校校長(zhǎng)、書記要堅(jiān)守崗位、靠前指揮官、以上率下，貫徹做守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土品行。

要把疫情防控責(zé)任壓實(shí)到部門、學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)，實(shí)施到“神經(jīng)末梢”和“最后一公里”，對(duì)工作不負(fù)責(zé)任、不嚴(yán)肅、不實(shí)施的要追責(zé)問(wèn)責(zé)。

本文來(lái)源：太陽(yáng)城官網(wǎng)-www.shuotcw.com