近期，斜幼小一班的孩子們帶著蛋寶寶滿懷期望地回到幼兒園，打開了一場護(hù)蛋行動(dòng)。整天被關(guān)愛的孩子們?cè)谶@天有了新的角色——蛋寶寶的爸爸媽媽。從這一刻開始，大家決意像自己的爸爸媽媽一樣去關(guān)愛蛋寶寶，照料它，讓它不受傷害。

初為“爸媽”，孩子們大自然是小心翼翼、如獲至寶。連不吃甜品都顯得十分小心，生怕把它碰碎了。

畫畫的時(shí)候牽掛著它，偶爾要去想到它在自己的小屋子里怎么樣了。玩游戲最喜歡的玩具時(shí)也不忘只想照料它。

整天時(shí)，也為蛋寶寶談一個(gè)難聽的故事，期望它健康成長。孩子們不管回頭到哪里都帶著蛋寶寶，盡職盡責(zé)想要做到個(gè)能干的“爸爸媽媽”。

為了讓蛋寶寶多一層維護(hù)，“爸爸媽媽們”費(fèi)盡心思為它們打造出了各式各樣的“小房子”，看起來又舒適度又安全性。如此細(xì)心的關(guān)愛，讓“爸爸媽媽們”更加愛護(hù)和蛋寶寶的共處時(shí)光。

這是一個(gè)關(guān)于愛人和奉獻(xiàn)的活動(dòng)，這是一次注目生命和情感的教育。老師們通過引領(lǐng)孩子們?cè)趯?shí)踐中親身感覺，體會(huì)父母的養(yǎng)育之情以及生命的寶貴！。

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